I ragazzi del liceo Artistico di Orvieto, in provincia di Terni, grazie alla fondamentale collaborazione degli insegnanti, danno alla luce un libro di ‘Racconti gentili’.
Orvieto, in provincia di Terni, è, e vuole sempre di più diventare, una città gentile.
Non è un caso che sia anche stato creato un vero e proprio assessorato alla Gentilezza e che il giardino pubblico di piazza Angelo da Orvieto sia stato ribattezzato ‘Giardino della Gentilezza’.
Questa aspirazione viene dal basso, dagli abitanti, anche più giovani, e coinvolge da protagonisti anche gli studenti, impegnati a costruire un futuro in cui le relazioni umane siano migliori e possibilmente meno conflittuali.
Per iniziativa dei ragazzi delle prime classi del liceo Artistico Valentini di Orvieto, vede la luce anche un libro dal titolo ‘Racconti gentili’, pubblicato da Intermedia Edizioni che sarà presentato nell’aula magna della scuola sabato primo giugno alle ore 11.
Il commento degli insegnanti della scuola che hanno curato il progetto.
“Di questo progetto – hanno detto i professori– abbiamo parlato con i ragazzi delle classi prime del liceo Artistico di Orvieto il 13 novembre, quando, in occasione della Giornata Mondiale della Gentilezza, invitati dall’assessore alla Scuola ed alla Gentilezza, abbiamo partecipato ad un convegno”.
“Quello – hanno aggiunto gli insegnati- è stato anche il momento in cui ci è stato proposto di presentare progetti sul tema”.
“Mossi da entusiasmo – hanno continuato- condiviso tra docenti e studenti, abbiamo pensato di aiutare i ragazzi a dare sfogo alla propria creatività, lavorando in gruppi all’ideazione di Racconti gentili illustrati, che prendessero spunto anche dal giardino della Gentilezza”.
“Pensando all’importanza della collaborazione fra generazioni- hanno concluso i docenti- abbiamo deciso di chiamare questo progetto ‘Generazioni Gentili’”.
L’architetto Raffaele Davanzo e l’artista Donato Catamo, esperti esterni, hanno messo la loro esperienza a servizio dei giovani studenti, supportandone concettualmente e tecnicamente le idee.
Il ruolo fondamentale degli insegnanti, una collaborazione che ha coinvolto molte professionalità presenti all’interno dell’istituto
La professoressa di religione cattolica Elena Montesi ha dedicato delle lezioni all’approfondimento delle riflessioni sul tema, le docenti di lingua e letteratura italiana Claudia Ciampini e Simona Pesciaioli hanno invece guidato gli studenti nello strutturare i racconti, mentre la professoressa di laboratorio artistico Melania Catteruccia ha diretto la realizzazione delle illustrazioni.
Infine la professoressa Silvia Valentini, docente di laboratorio di grafica, ha coinvolto la propria classe quarta nella digitalizzazione degli elaborati grafici e nella realizzazione della copertina del volume.
